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第二单元复习 单元检测试题
信息类型:样课经典题库 加入时间:2004年9月20日
  第二单元复习 单元检测试题
一、基础部分(18分,每小题3分)
1.下列词语中加粗的字,读音有误的一项是(  )
A.氛(fēn)围 乘(chéng)客 娱(yú)乐 漫谈(tán)
B.渲(xuān)染 确凿(záo) 僭(jiàn)越 夔(kuí)门
C.堤(dī)坝 赏赉(lài) 间(jiàn)或 蜀(shǔ)郡
D.罹(lí)难 数(shǔ)落 奇葩(pā) 笑柄(bǐng)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是(  )
A.矫揉造作 白璧无瑕 目不暇接 全神贯注 B.好高鹜远 声名狼籍 恼羞成怒 明珠暗投
C.虚无缥渺 不容置辩 风烛残年 仓皇失措 D.扑朔迷离 淋漓尽致 不绝如缕 谈笑风声
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )
①这个比喻_______________三层意思,需要深入挖掘,才能真正体会到它的妙处。
②近年来,内地作家_______________沿海地区,写出了不少关于市场经济题材的好作品。
③无权无职的平民百姓,虽然人微言轻,但他们送给为官者的外号,褒贬清楚,爱憎分明,很能_______________民意。
④这又让我们见识到怀疑的残酷。它只需要一点借口,就可能将一个_______________的生命顷刻间置于死地。
A.包涵 作客 阐明 灵活 B.包含 做客 阐明 鲜活
C.包含 作客 说明 鲜活 D.包涵 做客 说明 灵活
4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是(  )
A.爸爸不会做家务事,烧出来的菜更是索然寡味。
B.他自懂事以来一直梦寐以求的东西,原来不过是肥皂泡似的幻想。
C.牛顿第一定律是物理学家们约定俗成了的,也是我们在日常生活经常要使用的。
D.世纪之交,青年一代肩头的责任重大,我们一定要好高骛远,向着更高更强迸发!
5.下列各句中,表意明确,没有语病的一句是(  )
A.在苍翠的林海与山巅紫红色的页岩相互映衬的蓝色的天幕下,变成了一幅十分鲜明而又十分和谐的大自然图画。
B.新居民家庭人均收入虽然高于全国平均水平,但生活质量较低,其社会保障和子女教育情况与全国城镇居民总体水平相比,差距较大。
C.以人民利益为最高利益的政府并不只热心于通衢大道与高楼大厦,而是首先顾及到偏远贫穷地区人民的温饱问题。
D.前一段时间,舆论界对中学语文老师和语文教学不负责任的批评和指责,屡屡见诸于报端。
6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  )
我登上城头,一下子被眼前的景象震慑了。只见_______________,____________,十分宏伟壮观,令人叹为观止。
(1)长城依势而筑,雄立峰脊 (2)依势而筑的长城,峰脊雄立
(3)阶道宽阔起伏 (4)宽阔起伏的阶道
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
二、阅读部分(32分)
(一)阅读下文,回答7~14题。(22分)
①我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者(  )这样的凶残,一是流言家(  )如此之下劣,一是中国的女性临难(  )如是之从容。
②我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
③苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
④呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!
7.填入上文括号内的词语最恰当的一项是(3分)(  )
A.竟会  竟能  竟至 B.竟会  竟至  竟能
C.竟至  竟会  竟能 D.竟至  竟能  竟会
8.与“虽殒身不恤”的“虽”相呼应的一个连词是(3分)(  )
A.隐含在“不恤”前的“而” B.“则更足为……”的“则”
C.“而终于没有……”的“而” D.在“压抑”前省略的“而”
9.第二段中“至于这一回……明证了”这一长单句的主干是什么?(3分)


10.“中国人”指代哪些人?(2分)


11.“为之感叹”的“之”指(3分)(  )
A.中国女子的办事
B.中国女子始于去年的那干练、坚决、百折不回
C.虽殒身不恤的事实
D.中国女子干练坚决、百折不回的气概
12.这节文字的中心意思是(3分)(  )
A.歌颂中国女性的伟大,指出“三•一八”烈士死难的意义
B.刘和珍等在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的精神及意义
C.高度评价了中国女子的勇毅
D.刘和珍等烈士精神对将来的意义
13.“苟活者”指哪一部分人?“真的猛士”又指什么人?(2分)


14.“呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君”在文中的作用是什么?(3分)


(二)阅读下面这篇文章,完成15~16题。(10分)
在维也纳寻找贝多芬
那是一个时而晴朗,时而飘着雪花的三月,我在维也纳默默寻找着贝多芬,即使在维也纳,贝多芬也是很难找到的,虽然他1793年11月就到了“德意志音乐的首都”维也纳,在那里生活了35年,乔迁过30个寓所,而且,几乎他所有的重要作品都是在维也纳完成的。1827年3月26日,“他在大风雨中,在大风雪中,在一声响雷中,咽了最后一口气,一只陌生的手替他阖上了眼睛”(罗曼•罗兰《贝多芬传》)。那所宅第就座落在黑色西班牙街上,一百多年来,一直保留为贝多芬纪念馆。但我在黑色西班牙街听到的是最后一个低沉的音符,看到的是一个凝固了一百多年的悲剧的终场,却没看到贝多芬,没有!
在贝多芬的忌日那天,我走进维也纳森林的海伦娜山谷,过了一座湍急溪流上的小桥,就是人们说的“贝多芬小路”了。路两旁堆积着去年的黄叶……树枝上刚刚有些绿意,小路旁边竖着一块绿色的牌子,上面写了一段贝多芬1815年的日记:“恍惚大地上的每一棵绿树都在向我述说。神圣啊,神圣!森林里的一切都让人心旷神怡。谁能把这一切用语言来表述?森林里的甜蜜和静谧……”罗曼•罗兰证实:他的“耳朵完全聋了,从1815年秋天起,他和人们只有笔上往还”。可他竟然还能听见大自然和自己的对话,多么神奇啊!我相信,他一定能听见大自然的语言,因为大自然的语言是神明的语言。否则,人类的损失就太大、太大了!在离开地面约两米的粗糙的峭壁上,雕刻着青年贝多芬的半身像,路旁有一块贝多芬经常歇息的岩石。这时,我真正找到了贝多芬,听到和看到了他!我悄悄地坐在贝多芬的身边。他的右手轻轻的敲击了一下岩石,神秘的LA-MI和声从天而降。在他整个灵魂的领域里,轰然出现了一个D小调的动机。这个动机带着他回顾了自己痛苦的一生。我看见,阳光落在他那饱满的前额上,很快就移去了,留下的是淡淡的愁云;雪花落在他的眼窝里,很快就融化了,留下的是浅浅的泪痕。接着,林中一只对春天最敏感的小鸟啭鸣起来,引出一段春天的牧歌。之后,热切的和平祈求与无奈的人生惆怅交替出现,号角声像是渐近,又像是渐远。最后,美妙的合唱在大提琴的带领下升起。唱的是什么?他全神贯注地倾听着席勒的《欢乐颂》!对,是啊!“拥抱吧,万千生民,把吻送给全球。”欢乐和爱是一体的,是分裂着的人类的永恒的渴望,在器乐和声中,不是理想地体现了人类的融合么?贝多芬一跃而起,一路看着,听着,欣赏着,携带着他所创造的美丽欢乐的新世界,回到自己的住所。当晚他在谱纸上绘出了海伦娜山谷里的一个辉煌的白日梦——伟大的《第九交响乐》。
15.作者描述了自己在海伦娜山谷的“贝多芬小路”旁产生的贝多芬创作《第九交响乐》的“幻觉”,展开了《第九交响乐》旋律的四层含义。请你摘引文中相关的词或短语表达这四层含义。(总共不得超过40个字)(4分)
第一层:
第二层:
第三层:
第四层:
16.从文章可以看出造就贝多芬音乐成就的三个原因,请你用自己的话表述出来。(总共不得超过30个字)(6分)


三、语言知识运用(10分,每小题5分)
17.为下面的报道拟一个标题(不超过10个字)
科学家选择3只先天性失明的小狗作为实验对象。这些小狗在一个名为RPE65的基因上存在着突变。科学家将携带着正常基因的病毒注射到小狗右眼的视网膜细胞里,不久之后,3只小狗右眼都有了视力,它们能在摆放着障碍物的房间里自由自在地行走。中国医学科学院金磊教授认为,这一突破性成果表明,科学家在研究治疗失明方法的道路上又迈进一步。


18.在横线部分填上恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和芽苗;春天从______________________________________________。春天化作一千一万种生命的形式,还化作歌声,还化作微笑,还化作温暖和美丽的色彩……


四、写作(40分)
19.阅读下面的话,按要求作文。
俗话说:没有规矩,无以成方圆。人类社会的各行各业为了达到其既定目的,都制定了各种各样的规则(或守则),如交通规则,安全规则,体育竞赛规则,商品交易规则,学生日常行为规则,甚至游戏规则等等,这种情况引发你想些什么?请以“规则”为话题,写一篇文章,可以写自己的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须与“规则”有关。
注意:①立意自定;②文体自选;
③题目自拟④不少于800字。


参考答案
一、1.B(渲xuān—xuàn)
2.A 3.C
4.B(A项“索然”,没有意味,没有兴趣的样子。“索然寡味”形容毫无意味和兴趣。C项“约定俗成”指某种事物的名称或某种社会习惯是经人们的长期社会实践而自然形成的,被大家所沿用和遵守。D项:“好高骛远”是指不切实际地追求过高过远的目标)
5.B(A.成分残缺,缺主语。C.成分残缺。应改为“热心于建设,顾及到解决问题”。
D.语义不明,是讲语文老师和语文教学不负责任,还是讲批评和指责不负责任)
6.A
二、(一)7.B 8.A
9.事实为明证。
10.中国人是泛指所有的中国人,而不是特指反动派。
11.D 12.A
13.“苟活者”是指有一定是非观念,不忘怀烈士的死难而又没有行动起来的人们;“真的猛士”指如刘和珍一样的革命者。
14.照应第一部分中“我实在无话可说”表达了作者深感“言不尽意”,还有许多话要说的心情,给读者留下深沉的思考。
(二)15.第一层:回顾了自己痛苦的一生。
第二层:一段春天的牧歌。
第三层:热切的和平祈求与无奈的人生惆怅。
第四层:欢乐和爱(人类的融合)。
16.①坎坷痛苦的人生体验,②大自然的启示,③对人类融合的执著追求。
三、17.基因疗法使狗复明。
18.山间奔了过来,化作溪流和湖泊
四、19.(略)
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