科学课如何与高考衔接家长呼吁有关部门早做规划,京城教育资源网

科学课如何与高考衔接家长呼吁有关部门早做规划

信息类型：课程改革加入时间：2005年1月22日

　　
　　
　　高中是否还要分科学习？高考是否与科学课的精神相一致？昨日，在湖北教育报刊社科学课编辑部组织的“科学”期末座谈会上，来自武汉三镇的家长都呼吁有关部门能够尽早明确科学课的走向，让学生静下心学习。
　　
　　日前，武汉市政协委员提议对科学课“喊停”，引起了在校教师和学生的广泛关注。水果湖二中一名学生家长的意见很具代表性：“改革成功的关键是要保护学生的利益。”据称，家长们对科学课的开设感到担忧，给孩子在外进行物理、化学单科培优，主要还是由于科学课“配套环节”不明了导致的。
　　
　　“如果孩子现在学的是综合性学科，而进入高中后还要分开去学习物理、化学、生物、地理，高考仍通过学科拼盘的方式去考查学生，孩子又得重拾起单科思维模式，这对孩子又是一次考验。”另一家长则表示，家长们都不希望孩子成为教育的试验品，但如果教育行政部门能够尽早明确科学课未来的走势，家长自然会减少顾虑，学生努力的方向也自然会明了得多。
　　
　　信息来源: 楚天金报
　　
　　信息作者: 记者赵莉
　　
　　

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